Lernen trifft Likes: Schülerteam entwickelt innovative Vokabel-App

Was passiert, wenn Vokabellernen und Social Media aufeinandertreffen? Aus dieser ungewöhnlichen Kombination entstand in den vergangenen Monaten unsere App Stumdy.

Wir – das sind Amelie Bindseil (Kurfürst-Friedrich-Gymnasium), Justus Bindseil und Lucas Schellhammer (beide Elisabeth-von-Thadden-Schule). Unsere Idee: Erst ein paar Vokabeln lernen, dann eine Social-Media-App wie Instagram oder TikTok nutzen dürfen – und nach einer kurzen Zeit wieder „rausgeworfen“ werden, um erneut eine Vokabel abgefragt zu bekommen. So wird konzentriertes Lernen Teil des digitalen Alltags.

Die Idee zur App entstand ganz spontan während einer gemeinsamen Autofahrt nach einer sonntäglichen Wanderung. Eigentlich hätten wir lernen sollen – stattdessen haben wir gescrollt. Daraus entwickelte sich die Vision für eine App, die Vokabelabfrage und Mediennutzung klug miteinander verbindet. In wöchentlichen Meetings – meist online, manchmal auch bei einem von uns zu Hause – wurden an einem Businessplan gefeilt, Zuständigkeiten verteilt und ein erster Prototyp programmiert.

Unterstützt wurden wir dabei unter anderem von Benjamin Krug, der uns zur Teilnahme am Wettbewerb „Jugend gründet“ ermutigte und uns im Rahmen der Wettbewerbs-AG am KFG als Wirtschaftslehrer begleitete.

Jede bzw. jeder von uns brachte sich auf eigene Weise ein – von Marktanalyse über Finanzen bis zur Technik. Vieles war dabei Learning by Doing. Mit unserem Konzept bewarben wir uns schließlich beim bundesweiten Wettbewerb „Jugend gründet“ – und wurden nach der Bewertung durch die Jury als eines von nur elf Teams aus über 1.000 Bewerbungen zum Pitch-Event nach Berlin eingeladen.

Zwei Tage lang waren wir dort zu Gast bei McKinsey & Company. Begleitet wurden wir von Steffen Schellhammer, Wirtschaftslehrer an der Elisabeth-von-Thadden-Schule, der uns auch während der „Businessplan-Phase“ mit wertvollen Tipps zur Seite stand. Neben einem kleinen Sightseeing-Programm wartete vor allem der große Moment: Innerhalb von drei Minuten präsentierten wir unsere App einer Fachjury und beantworteten im Anschluss ihre Fragen. Als mit Abstand jüngstes Team freuten wir uns umso mehr über das positive Feedback, das wir erhielten.

Auch wenn es beim Pitch nicht für einen Platz auf dem Treppchen reichte, blieb unsere Chance auf das Bundesfinale bestehen: Im Unternehmensplanspiel, das nun folgt, führen wir ein virtuelles Start-up.

Die Arbeit an der App geht selbstverständlich weiter. Ziel ist es, Stumdy bis Ende der Sommerferien marktreif zu machen. Ein professioneller Entwickler unterstützt uns inzwischen bei der Umsetzung. Unsere Erfahrung zeigt: Mit Kreativität, Teamgeist und einem klaren Ziel vor Augen können junge Menschen mehr bewegen, als man denkt – und dabei das Lernen für alle ein bisschen smarter machen.

Amelie Bindseil